每年春秋季,南通的濠河两岸总是迎来一批批朝气蓬勃的研学队伍。作为南通人,我们特别理解学校组织者的用心:如何让初中生们不只是“走马观花”,而是真正触摸到那段“实业救国”的厚重历史,从张謇先生的故事中获得启发?这不仅是行程安排,更是一次生动的爱国教育与人生理想课。南通,作为“中国近代第一城”,张謇先生在这里留下了几乎完整的实践足迹,从工厂、学校到整个城市构架,堪称一座“露天博物馆”,非常适合研学实践。
张謇先生在南通的实践,是一部看得见、摸得着的“实干兴邦”教科书。对于初中生而言,这里没有枯燥的理论,只有真实的纺织厂、百年前的校舍、依然在哺育城市的濠河。研学核心在于“连接”:将历史课本上的“实业救国”概念,与眼前的一砖一瓦、一纱一线连接起来。春季的南通万物复苏,秋季天高气爽,都是开展户外研学的佳时节。
针对初中生团队,我们推荐这条经过多次实践检验的路线,兼顾知识性、体验性与安全性。
第一天:追寻“实干家”的足迹
第二天:感受“教育家”的蓝图
交通贴士: 团队研学强烈建议统一包车。南通景点间有一定距离,包车能大化保障安全、准点和集体行动效率,也方便随队老师管理。
1. 南通博物苑(及濠南别业)
研学价值: 这里是张謇的故居和事业中枢,不仅是文物陈列,更是理解其“父教育、母实业”思想的总开关。
亮点活动建议: 寻找博物苑内与“第一”相关的展品(中国第一座气象站、第一所聋哑学校等),举办“发现南通第一”小组竞赛。
提示: 需提前至少3天进行团队预约,周一闭馆。内部空间有限,建议分批进入,保持安静。
2. 唐闸大生纱厂旧址
研学价值: 中国近代民族工业的活化石。巨大的厂房、老旧的机器,能直观地带来工业历史的视觉冲击。
亮点活动建议: 在专家指导下,尝试简易的纺纱体验(部分场馆提供),体会工业劳动的艰辛与智慧。
提示: 老厂区部分区域仍在修缮,务必听从引导,注意脚下安全,勿触碰老旧设备。
3. 濠河风景名胜区
研学价值: 张謇城市规划思想的集中体现。可乘坐游船,听讲解讲述沿河每一个建筑(图书馆、剧院、医院)与张謇的故事。
亮点活动建议: 开展“城市规划师”角色扮演,让学生以小组为单位,基于张謇的理念,设计一小块区域的规划图。
提示: 游船项目需统一购票,上下船务必清点人数,穿好救生衣。
住宿: 濠河或市中心附近的连锁酒店(如全季、桔子水晶等)。理由:1)安全规范,便于管理;2)距离各景点车程短,节省时间;3)周边生活设施齐全,应对突发情况方便。建议选择带会议室或公共活动区的酒店,便于晚上开展集体活动。
餐饮: 研学餐食需注重卫生、营养和效率。
- 午餐: 推荐安排团队餐,品尝南通特色江海菜,如清蒸刀鱼(时令)、文蛤炖蛋、红烧河豚(选择有资质的餐厅)等,将饮食文化与地理知识结合。
- 晚餐: 可在酒店用餐,或组织前往南大街、荷兰街等安全、热闹的街区,让学生以小组形式(由老师带领)品尝南通火饺、西亭脆饼、如皋董糖等小吃,体验本地生活。
1. 行前准备: 为学生准备一本《研学手册》,包含行程地图、关键问题(如“张謇创办实业的钱从哪来?”)、观察任务和日志页。观看纪录片《张謇》片段预热。
2. 着装与安全: 春季温差大,秋季可能有雨,务必准备防风外套、舒适运动鞋和雨具。为每个学生配备统一标识(如帽子、胸牌),便于识别。全程强调集体行动,指定集合地点和紧急联系人。
3. 知识链接: 将张謇的实践与历史课本的“洋务运动”、“民族资本主义发展”章节结合,设计探究性问题。
4. 体验升级: 可联系本地非遗老师,在安全场地增加蓝印花布扎染体验(张謇推广的工艺),让研学成果“可带走”。
我们相信,一次成功的研学,是当孩子们离开南通时,张謇不再是一个遥远的历史名字,而是一个有血有肉、敢想敢干的榜样。他的工厂、学校、他规划的城市,都在默默讲述着“空谈误国,实干兴邦”的道理。这正是南通这座城市,馈赠给年轻学子宝贵的礼物。
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